MARTÃO, M. I. S. O Procedimento de Desenhos-Estórias no contexto clínico-compreensivo. In: TRINCA, W. (Org.) Formas compreensivas de investigação psicológica: Procedimento de Desenhos-Estórias e Procedimento de Desenhos de Família com Estórias.São Paulo: Vetor, 2013, p.127-144.
Este capítulo procura apontar a utilidade e a riqueza do Procedimento de Desenhos-Estórias na prática clínica, como meio de expressão e de apreensão da vida emocional. De acordo com a autora, o Procedimento de Desenhos-Estórias é escolhido por facilitar o acesso à vida psíquica, e por seu intermédio é possível delinear os recursos emocionais que a pessoa possui. Neste capítulo também é apresentado um caso clínico a fim de ilustrar a utilização do Procedimento de Desenhos-Estórias no contexto de um diagnóstico de tipo compreensivo, proposto por Trinca. Após a descrição da aplicação, a análise e compreensão clínica do material conclui-se que o Procedimento de Desenhos-Estórias se apresenta como um recurso clínico destinado à compreensão das dificuldades emocionais e se mostra um procedimento eficaz ao elucidar a dinâmica emocional dentro do contexto do diagnóstico psicológico.