SAFRA, G. Memória de um percurso. In: TRINCA, W. (Org.) Formas lúdicas de investigação em psicologia: Procedimento de Desenhos-Estórias e Procedimento de Desenhos de Família com Estórias. São Paulo: Vetor, 2020, p. 225-229.
O autor trata da importância do D-E sob vários ângulos. Em sua visão, o D-E foi uma invenção extremamente criativa por ter rompido com o modelo epistemológico de aplicação de testes psicológicos. Walter Trinca considerou a associação livre e o campo transferencial no D-E e, dessa maneira, o próprio termo “procedimento” ganha sentido no lugar da palavra “teste”, já que se leva em conta os aspectos da dinâmica do sujeito no momento da aplicação. E, como consequência dessa mudança, reposicionou também o lugar do psicólogo diante do sujeito. Com isso, a metodologia compreensiva do D-E permite uma investigação mais ampla do processo psicodiagnóstico e a própria aplicação do D-E torna-se uma possibilidade terapêutica no contexto clínico. O autor ressalta, ainda, que o Procedimento não se restringe ao contexto clínico.