CARETA. D. S.; MOTTA, I. F. da. A consideração de aspectos ambientais na análise do Procedimento de Desenhos-Estórias. Mudanças – Psicologia da Saúde. v.13, n.2, p. 271-471, jul-dez. 2005.
Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/828/843
Objetivos: Compreender as vivências emocionais de uma criança que foi abrigada no primeiro ano de vida. Métodos: Procedimento de Desenhos-Estórias em uma menina de cinco anos, abrigada em uma instituição-Abrigo da Grande São Paulo desde os sete meses de idade, considerando em sua análise os aspectos ambientais. Resultados: O processo diagnóstico por meio do Procedimento de Desenhos-Estórias foi eficaz quanto à investigação da dinâmica emocional da criança. Quanto ao ambiente, caracterizou-se como totalmente desfavorável, não facilitador, composto por violência, destruição e desamor, bem como da invasão pelo ódio, ora contra o objeto, ora contra a criança.