CAMARGO, S. R. B. de; GONÇALVES, M. F. C. A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil. Interface (Botucatu), Botucatu (SP), v.18, supl.3, 2014.
Disponível em: <http://conferencias.redeunida.org.br/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/527>
Objetivos: Compreender os significados que crianças de cinco anos conferem aos cuidados recebidos em seu cotidiano. Métodos: Pesquisa qualitativa com abordagem histórico-cultural de Vigotski. Foi aplicado o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em vinte e cinco crianças de cinco anos de idade em uma escola no estado de São Paulo. Foi solicitado que fizessem um desenho sobre o cuidar e outro desenho sobre a saúde e narração de uma estória para cada produção. Resultados: Os significados de saúde e cuidar foram moldados a partir da mediação entre criança e mundo e, para as crianças, saúde foi relacionada ao bem-estar entre si e o outro. Os autores destacam que estes significados construídos pelas crianças podem favorecer os professores nas atividades de promoção da saúde.