JUNIOR, A. A. P.; SILVA, S. M. A tendência antissocial e o adolescente infrator: um estudo de caso. In: O Procedimento de Desenhos-Estórias na clínica e na pesquisa: 45 anos de percurso. São Paulo: Instituto de Psicologia da USP, 2017.
Disponível em: <http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf>
Objetivos: Verificar elementos do desenvolvimento emocional e do ambiente de um adolescente em cumprimento de medida socioeducativa. Métodos: Estudo de caso clínico de um adolescente infrator feito a partir da leitura do prontuário, entrevistas com o adolescente e com sua mãe e aplicação do Procedimento de Desenhos-Estórias. Resultados: A entrevista realizada com a mãe revelou que a agressividade do adolescente surgiu e foi intensificada devido à separação dela e do pai. O adolescente apresentou resistência para realizar o Procedimento de Desenhos-Estórias, mas demonstrou ansiedade e angústia ao destruir alguns dos materiais utilizados no D-E. Os autores analisam que a separação dos pais do adolescente foi uma vivência de privação para o adolescente, que pode levar à tendência antissocial de acordo com a psicanálise winnicottiana. Desta forma, os autores indicam que o atendimento psicológico pode promover um ambiente suficientemente bom para o adolescente, auxiliando na reelaboração da relação dele com o ambiente.