LOPES, T. F. et al. Autolesão em adolescentes, depressão e ansiedade: um estudo compreensivo. São Paulo: Boletim Academia Paulista de Psicologia, v.39, n.97, p.157 – 169, Jul/Dez 2019.
Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2019000200002>
Objetivos: Aprofundar o conhecimento de aspectos psicológicos e identificar sinais de depressão e ansiedade em adolescentes com condutas autolesivas que ocorreram em ambiente escolar. Métodos: Realização de entrevistas semidirigidas, aplicação do Questionário de Depressão Infantil (CDI), do Inventário Beck de Ansiedade (BAI) e do Procedimento de Desenhos-Estórias em 3 adolescentes indicados por uma escola por apresentarem comportamento de autolesão. Resultados: Durante as entrevistas, os 3 adolescentes relataram conflitos no contexto familiar e a partir do Procedimento de Desenhos-Estórias, os autores analisaram que estavam presentes sentimentos de desproteção, tristeza e solidão, corroborando com os resultados das escalas aplicadas. Os autores também indicam a importância da realização de rodas de conversa sobre a automutilação nas escolas e do trabalho preventivo sobre este tema nas comunidades.