GIL, C. A.; TARDIVO, L. C. Concepção de doença mental em estudantes de graduação em Psicologia: um estudo compreensivo por meio de desenhos temáticos. Mudanças – Psicologia da Saúde, v. 15, n. 2, p. 114-120, jul-dez. 2007.
Disponível em: <https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/615/614>
Objetivos: Analisar e refletir acerca das concepções que estudantes de graduação em psicologia têm sobre doença mental. Métodos: Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em 50 estudantes (16 homens e 34 mulheres entre 18 e 20 anos) do segundo ano de graduação em Psicologia que não haviam tido contato anterior com a disciplina de Psicopatologia. Resultados: Os desenhos temáticos refletiram, em sua maioria, associações com dificuldades de adaptação à realidade, desamparo e solidão. Aparecem ainda concepções relativas ao plano psíquico (sintomatologia) e aos aspectos patológicos, principalmente esquizofrenia e depressão. Um número significativo de desenhos relaciona-se com concepções da doença mental que refletem o plano orgânico, com associações com deficiência mental, dificuldades de aprendizagem e envelhecimento. Há ainda associações com referências culturais e relacionadas a fantasias sobre os tratamentos e cura.