MIRANDA, F. A. N. de. et al. Enfermagem psiquiátrica: apreensão da representação social no primeiro dia de aula, UNOPAR Cient., Ciênc. Biol. Saúde, Londrina, v. 4, n. 1, p. 31-36, out. 2002.
Disponível em: <http://www.redehumanizasus.net/sites/default/files/enfermagem_psiquiatrica_aprensao_do_primeiro_dia_de_aula.pdf >
Objetivos: Apreensão das representações sociais de alunos do curso de graduação de Enfermagem sobre o primeiro dia de aula da disciplina Enfermagem Psiquiátrica. Métodos: Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em 12 alunos do 6º período do curso de Enfermagem, inscritos na disciplina Enfermagem Psiquiátrica, no seu primeiro dia de aula. Resultados: O eixo temático “Eu?/Aluno” configura-se com a centralidade das representações sociais dos sujeitos pesquisados. Para os acadêmicos, esta apresenta-se como uma experiência única, embora não necessariamente uma opção de trabalho. O envolvimento de cada um para com ela é traduzido por medo, expectativa, ansiedade e num certo sentido agressão e frustração.