BRÊTAS, J. R. da S.; OLIVEIRA, E. M. de. O adolescente como sujeito coletivo: pesquisa interventiva pelo uso articulado de entrevistas e Desenhos-Estórias com Tema. Caderno Ser e Fazer, Campinas (SP), p.49-59 Set/2012.
Disponível em: <http://serefazer.psc.br/wp-content/uploads/2012/09/Jos%C3%A9-Roberto-Bretas.pdf>
Objetivos: Apresentar o adolescente como sujeito coletivo, considerando as mudanças corporais na adolescência. Métodos: Estudo qualitativo com entrevistas e aplicação do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em 29 adolescentes. Foi proposto aos participantes que desenhassem e elaborassem uma estória sobre o corpo todo de um adolescente. Resultados: Os desenhos foram categorizados nos seguintes campos: “processo identitário e transicionalidade”, que representou o adolescente se distanciando de sua família e investindo na relação com seus pares. O campo “As mudanças na adolescência e suas repercussões” retratou a perda do corpo e do universo infantil. E a categoria “relação intrafamiliar” abarcou o apego do adolescente à família bem como a falta de apoio e a solidão. As autoras consideram que o adolescente como sujeito coletivo passa por situações ambivalentes, busca a autonomia assim como solicita orientações de outras pessoas.