TRINCA, W. O desenho livre como estímulo de apercepção temática. 180 p. Tese (Doutorado) – Instituto de Psicologia da USP. São Paulo (SP), 1972.
Objetivos: Investigar se o Procedimento de Desenhos-Estórias (D-E) se constitui em instrumento capaz de obter informações sobre dinamismos da personalidade desajustada. Métodos: Pesquisa destinada a comparar o D-E com técnicas conhecidas de apercepção temática. Resultados: Correlações e concordâncias estatisticamente significantes entre o Procedimento de Desenhos-Estórias e os instrumentos que lhe serviram de critério de confirmação.