PRUDENCIATTI, S. M.; TAVANO, L. D’A.; NEME, C. M. B. O Desenhos-Estórias na atenção psicológica a crianças na fase pré-cirúrgica. Bol. Acad. Paulista de Psicologia, São Paulo (SP), v. 33, n. 85, p. 276-291, dez. 2013.
Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/bapp/v33n85/a06.pdf>
Objetivos: Identificar e analisar os processos psicológicos de defesa e aceitação de crianças em fase pré-cirúrgica. Métodos: Estudo quali-quantitativo com dez crianças que participaram do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema. Foi solicitado que os participantes desenhassem e elaborassem uma estória sobre os temas “criança que está no hospital para fazer a cirurgia” e “você mesmo aguardando para fazer a cirurgia no hospital”. Resultados: As representações indicaram reações contra-fóbicas, apoio em figuras femininas e algumas crianças abordaram diretamente seus temores. Entretanto, a maioria dos participantes demonstrou defesa projetiva. O autor considera que o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema se apresentou efetiva para apreender as vivências das crianças em situação pré-cirúrgica e ressalta que a técnica propicia a externalização de temores bem como facilita a simbolização destes afetos.