TRINCA, W.; LIMA, C. B. de. O Procedimento de Desenhos-Estórias: características e fundamentação. Revista Brasileira de Pesquisa em Psicologia. São Caetano do Sul, v. 1, n. 3, ago. 1989.
Objetivos: Apresentar o Procedimento de Desenhos-Estórias como instrumento auxiliar na investigação dinâmica da personalidade de crianças e adolescentes. Métodos: Apresentação do caso clínico de uma criança de 12 anos de idade. Resultados: O caso ilustra o alcance do D-E para o reconhecimento da dinâmica da personalidade da criança. Observa-se no desenvolvimento das unidades de produção a sensibilidade do instrumento para a detecção das fantasias de doença e de cura.