BARBIERI, V. O Procedimento de Desenhos-Estórias no Psicodiagnóstico Interventivo da tendência antissocial do adulto. In: O Procedimento de Desenhos-Estórias na clínica e na pesquisa: 45 anos de percurso. São Paulo: Instituto de Psicologia da USP, 2017.
Disponível em http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf
Objetivos: Demonstrar a fecundidade do Procedimento de Desenhos-Estórias como instrumento interventivo na psicoterapia a partir do relato de caso de um adulto com tendência antissocial. Métodos: Análise de 3 unidades de produção do paciente durante o Procedimento de Desenhos-Estórias. Resultados: A aplicação do D-E evidenciou ao paciente a importância do processo psicoterápico e a percepção de que as dificuldades do filho estavam relacionadas ao sofrimento psíquico do próprio paciente. Ainda que a interpretação dos materiais produzidos pelo paciente não seja definitiva, a autora relata a importância de interpretar com profundidade e de acordo com as condições estruturais do Self do paciente, a fim de que o D-E seja um facilitador no Psicodiagnóstico Interventivo.