AVOGLIA, H. R. C., SILVA, N. M. O Procedimento do Desenho Temático com Estórias na compreensão da relação pai e filho.In: Anais do 7º CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE RORSCHACH E MÉTODOS PROJETIVOS, Ribeirão Preto, USP, 2014. p.179.
Objetivos: Identificar, analisar e relacionar a percepção da separação paterna em um caso de pai separado e seu filho. Métodos: Participam da pesquisa um pai separado e seu filho, com sete anos de idade. Ambos são submetidos, individualmente, a uma entrevista de tipo semidiretiva e à aplicação do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema. A análise tem perspectiva psicanalítica, sendo elaborada uma síntese qualitativa para cada um dos participantes. Resultados: Identifica-se o impacto da nova configuração familiar no desenvolvimento psicológico da criança e a importância da função paterna em relação ao universo infantil, uma vez que a ausência desta atua como gatilho para o surgimento de dificuldades de desenvolvimento da criança.