Procedimento-de-desenhos-estórias-com-tema

Percepção de estigma e qualidade de vida em crianças com neoplasia

ARAÚJO, P. C. B. de. Percepção de estigma e qualidade de vida em crianças com neoplasia. 110 p. Dissertação (Mestrado em Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2012.

Disponível em: <http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17524>

Objetivos: Investigar a percepção de estigma e a qualidade de vida em crianças com neoplasia. Métodos: Pesquisa de corte transversal do tipo descritiva e compreensiva, sendo adotado o tipo amostra por conveniência. Esta foi constituída por trinta crianças com câncer e trinta crianças sem doença crônica. Os instrumentos utilizados foram o Questionário de Qualidade de Vida, a Escala de Percepção de Estigma e o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema. Resultados: A condição crônica não interferiu de modo significativo na satisfação com a qualidade de vida nas crianças com neoplasia e identificou-se que a qualidade de vida não está relacionada com o estigma. Quanto à comparação de crianças sem doença crônica com os infantes com neoplasia, não foram observadas diferenças significativas. Ressalta-se ainda que as repercussões psicossociais e as limitações impostas pela doença e pelo tratamento se apresentam como fatores importantes no modo de estruturação das manifestações subjetivas das crianças com câncer.

Walter Trinca Copyright 2019 – Todos os direitos reservados.

Desenvolvido por BAUM Marketing