FERNANDES, H.; HORTA, A.L.M., Percepções de alunas de graduação em enfermagem sobre parcerias sorodiscordantes para o HIV/AIDS. Revista Latino-Am. Enfermagem. Ribeirão Preto (SP), v. 13, n. 4, jul-ago. 2005.
Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692005000400010>
Objetivos: Investigar as percepções de graduandas em enfermagem acerca de parcerias sorodiscordantes para o HIV/AIDS. Métodos: Trata-se de pesquisa qualitativa que se utiliza da teoria das representações sociais. Participam seis alunas com idades entre 20 e 26 anos, que estão regularmente matriculadas no curso de enfermagem da UNIFESP. Empregou-se o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema, além da entrevista com roteiro estruturado. A avaliação é feita a partir da “Análise de conteúdo de tipo Temática”. A coleta de dados ocorre em três momentos: no primeiro, o uso do D-E (T), com relação de estória no verso da folha; no segundo, exibi-se uma fita de vídeo produzida pela Secretária Estadual de Saúde do Estado de são Paulo; e no terceiro momento, as participantes fazem comentários e reflexões. Os três momentos foram gravados e transcritos. Resultados: Cada aluna tem diferentes percepções sobre o HIV/AIDS, mas, pela análise dos discursos, nota-se que o pensar está imerso em preconceitos, o sentir é permeado por medos e o agir tomado por dúvidas, devido às limitações pessoais acadêmicas. Entretanto, elas acreditam que podem contribuir positivamente para melhor qualidade de vida das pessoas sorodiscordantes.