SILVA, A. C. M.; SEI, M. B. Reflexões sobre o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema na pesquisa psicanalítica. In: O Procedimento de Desenhos‐Estórias na clínica e na pesquisa: 45 anos de percurso. São Paulo: Instituto de Psicologia da USP, 2017.
Disponível em: <http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf>
Objetivos: Discutir sobre a utilização do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema na prática de pesquisa em psicanálise, considerando as expectativas do aplicador acerca dos dados coletados e o potencial do D-E (T). Métodos: Análise dos efeitos contratransferenciais na aplicação do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em 9 crianças e 7 responsáveis. Resultados: Como algumas produções não retrataram diretamente o tema proposto, as autoras apontam que um tema pré-determinado não implica em garantir um direcionamento por parte do participante. Entretanto, isto não significa que as produções não possuem valor investigativo, já que, segundo o referencial psicanalítico, a produção gráfica é um meio de o participante comunicar algo, muitas vezes inconsciente, ao pesquisador. Desta forma, as autoras ressaltam a importância das reuniões de orientação para reflexão sobre os sentimentos advindos no pesquisador no momento da coleta de dados.