PAIVA, M. L. F. Relações entre representações afetivas e cognitivas em crianças de 4 a 5 anos de idade. Paidéia. Ribeirão Preto, n.10-11, fev-ago. 1996.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-863X1996000100006&script=sci_arttext>
Objetivos: Análise das representações afetivas e cognitivas em crianças de 4 a 5 anos de idade em relação ao seu desempenho escolar. Métodos: Avaliação escolar feita pelos professores através de um roteiro previamente elaborado, assim como a aplicação de CAT-A e Procedimento de Desenhos-Estórias (para verificar aspectos afetivos) e Pré-Bender – Avaliação Gráfica da Organização Perceptivo-Motora para crianças de 4 a 6 anos (para verificar aspectos cognitivos). Os sujeitos foram 5 meninas e 5 meninos, com idade variando entre 4 e 5 anos, alunos de uma escola de artes da cidade de Ribeirão Preto. Resultados: Os resultados mostram que o desempenho escolar é relacionado positivamente com as Representações Afetivas das Relações de Objeto, orientando-se na mesma direção.