RODRIGUES, M. A. P. Sofrimento psíquico e trabalho docente: representações sociais. 133 p. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) – UECE. Fortaleza (CE), 2008.
Disponível em: <http://uece.br/cmasp/dmdocuments/mariaauxiliadora_2008.pdf>
Objetivos: Apreender as representações sociais do professor a respeito do trabalho docente em escolas públicas de Fortaleza. Métodos: Teste de Associação Livre de Palavras com cinco estímulos indutores, entrevista semiestruturada, Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema e observação livre em 102 professores. Resultados: Emergiram representações sociais, como trabalho desvalorizado, desrespeitado, desgastante, estafante, falta de condições de trabalho, escolas sucateadas, descaso do poder público, salários baixos. As representações elaboradas também constituíram-se de “trabalho como dádiva”, trabalho muito bom, de auto-realização, motivação do professor para ensinar, relações conflitivas entre colegas e falta de apoio ao docente, medo do novo, falta de preparo do professor para lidar com a diversidade.