SCHICOTTI, R. V. O. TDAH e infância contemporânea: Um olhar a partir da psicanálise. 157 p. Tese (Doutorado em Psicologia) – UNESP. Assis (SP). 2013.
Disponível em: <https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/105623/schicotti_rvo_dr_assis.pdf?sequence=1&isAllowed=y>
Objetivos: Compreender os significados e as peculiaridades da sintomatologia do TDAH, elucidando a polissemia imbricada na singularidade de cada caso particular. Métodos: Ludodiagnóstico, Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven e Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em três crianças diagnosticadas com TDAH, assim como entrevista com seus pais e professores e Entrevista Familiar Diagnóstica (EFD). Resultados: As questões mais recorrentes foram: dificuldades para vivenciar plenamente a separação em relação à mãe, ausência da figura paterna, descontrole dos impulsos sexuais e agressivos, evasão das situações que exigem esforço, pensamento e concentração. Em todos os casos foi possível encontrar elementos que se repetiram nos diferentes momentos do psicodiagnóstico, de forma que puderam oferecer as pistas para encontrar o motivo latente de cada queixa particular, sem precisar que eu recorresse às pré-concepções cristalizadas de um diagnóstico psicopatológico.