RIBEIRO, D. P. S. A. Transicionalidade e uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema nas primeiras entrevistas clínicas. 175 p. Tese (Doutorado em Psicologia) – PUCCAMP. Campinas (SP). 2008.
Disponível em: <http://serefazer.psc.br/wp-content/uploads/2013/09/TESE-Diana-Pancini-de-Sa-Antunes-Ribeiro-2008.pdf>
Objetivos: Investigar o potencial clínico e formativo do uso transicional do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em primeiras entrevistas realizadas por alunos de graduação e em reuniões de supervisão grupal. Métodos: Foram psicanaliticamente examinadas, em próxima interlocução com o pensamento winnicottiano, dezesseis narrativas do uso do Procedimento, elaboradas num período de dois meses letivos, ao longo dos quais dezesseis alunos realizaram vinte e quatro psicodiagnósticos completos. Resultados: O conjunto das análises permite afirmar que o uso transicional do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema revela-se heuristicamente valioso por favorecer comunicações emocionais significativas, entre todos os envolvidos, nos contextos do atendimento e da supervisão.