OLIVEIRA, F. C. M. de. Um método para a apreensão dos conteúdos emocionais da criança em odontopediatria. Pulsional. São Paulo, ano XIV, n. 150, out. 2001.
Objetivos: Qualificar um método de abordagem psicanalítica para a apreensão de conteúdos emocionais de crianças em clínica odontológica. Métodos: Apresentação do caso clínico de uma criança de sete anos sob o Procedimento de Desenhos-Estórias. Resultados: Procedimentos na interface entre a odontologia e a psicanálise trazem conforto ao paciente, evitando técnicas traumatizantes, como a contenção física. A vantagem do D-E, em comparação com outras técnicas, consiste na facilidade de acesso aos conteúdos mentais das crianças. Observa-se que a utilização desse Procedimento lhes permite caracterizar, dominar ou se desinvestir de seus medos, expressando-os tanto ao profissional quanto a si mesmas.