MIGLIAVACCA, E. M. Utilização clínica. In: TRINCA, W. (Org.) Formas de investigação clínica em Psicologia. São Paulo: Vetor, 1997, p. 69-90.
O capítulo apresenta um exemplo de como o Procedimento de Desenhos-Estórias pode ser revelador do estado mental de uma criança. Realizou-se um diagnóstico amplo, com a intenção de responder às questões a respeito de suas dificuldades. O caso não é apresentado por completo, mas apenas o que se obteve com o Procedimento de Desenhos-Estórias. Conclui-se que a técnica atua na área de investigação da personalidade, facilitando o acesso à vida emocional da criança, podendo ser usado em vários momentos do atendimento clínico-diagnóstico, tanto em entrevistas iniciais quanto ao longo do processo, inclusive em entrevistas devolutivas. Usado juntamente com outras técnicas projetivas, complementa-as e é por elas complementado, permitindo uma avaliação abrangente. Nesse sentido, sua inclusão no processo de diagnóstico psicológico adquire um valor especial, pois mostra ser uma técnica que traz à tona aspectos profundos da dinâmica do funcionamento mental.