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Vício e Loucura: estudo de representações sociais de escolares sobre doença mental através do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema

AIELLO-TSU, T. M. J. Vício e Loucura: estudo de representações sociais de escolares sobre doença mental através do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema. Boletim de Psicologia. São Paulo (SP), v. 41, n.94/95, p. 47-56. 1991.

Artigo completo: Biblioteca Dante Moreira Leite do Instituto de Psicologia da USP

Disponível em: http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&nextAction=lnk&base=ADOLEC&exprSearch=139717&indexSearch=ID&lang=p 

Objetivos: Investigar as representações sociais de escolares sobre doença mental. Métodos: Aplicação coletiva do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em 36 escolares. Resultados: O tema predominante é o uso de drogas, visto como fator etiológico básico, que resulta da influência de más companhias e/ou de problemas familiares. Doenças orgânicas e distúrbios familiares, além de outros temas, também são mencionados. A autora pensa que as representações mais frequentes, especialmente a figura do louco viciado, são expressões de defesas contra ansiedades características do adolescente, de retorno a posições infantis.

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