ARIAS, G. S. Psicodinâmica familiar a partir da percepção de crianças indígenas Guarani Mbya de São Paulo. Dissertação (Mestrado) – Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo (SP), 2008.
Disponível em: <http://tede.metodista.br/jspui/bitstream/tede/1418/1/Capa.pdf>
Objetivos: Investigar a percepção das crianças indígenas Guarani Mbya sobre a psicodinâmica de suas relações familiares a partir do referencial psicanalítico. Métodos: Aplicação do instrumento Oficinas Lúdicas e do Procedimento de Desenhos de Família com Estórias em quatro crianças da aldeia Guarani Mbya. Resultados: A produção revelou a importância da comunidade, pois essa “grande-família” cumpre uma função egoica. A figura materna positiva foi mais valorizada que a figura paterna na produção de uma das crianças. No geral, houve identificação de conflitos relacionados à introjeção das figuras paternas. A autora aponta que há conflitos na formação da identidade das crianças indígenas, bem como há conflitos na dinâmica das relações familiares. A autora ressalta a necessidade de mais pesquisas com grupos étnicos a fim de favorecer a construção e a preservação da identidade das crianças indígenas.