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Psicologia da aprendizagem: um olhar diferenciado para a relação professor–aluno
AMARAL, A. B. Psicologia da aprendizagem: um olhar diferenciado para a relação professor–aluno. Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan-jul. 2010.
O imaginário coletivo de estudantes de psicologia sobre distúrbios psicossomáticos
VOLPATO, A. L. O imaginário coletivo de estudantes de psicologia sobre distúrbios psicossomáticos. 105 p. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – UNESP, Assis (SP), 2014.
Investigando a representação social da obesidade através do método da psicanálise
VITALI, L. M. Investigando a representação…
A formação ética do Psicólogo a partir da prática clínica com deficientes visuais
VILLELA, E. M. B. A formação ética do Psicólogo a partir da prática clínica com deficientes visuais. Mudanças: Psicologia da Saúde, v.16, n.2, p.91-99, jul-dez. 2008.
Representações sociais das mulheres grávidas sobre o cuidado pré-natal
VASCONCELOS, L. D. P. G. Representações…