Experiências afetivo-emocionais de alunos de psicologia em atuação clínica sobre o sofrimento humano

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CAMBUÃ, H. A.; NEME, C. M.…

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A formação do psicólogo e o atendimento a deficientes visuais e suas famílias no contexto de clínica-escola

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VILLELA, E. M. B. A formação…

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O Uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema como estratégia didática na formação do psicólogo

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VILLELA, E. M. B. O Uso…

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A formação ética do Psicólogo a partir da prática clínica com deficientes visuais

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VILLELA, E. M. B. A formação ética do Psicólogo a partir da prática clínica com deficientes visuais. Mudanças: Psicologia da Saúde, v.16, n.2, p.91-99, jul-dez. 2008.

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O uso do Procedimento Desenhos-Estórias com Tema como estratégia didática na formação do psicólogo

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VILLELA, E. M. B. O uso…

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O uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema como diagnóstico-interventivo com alunos de psicologia em formação clínica

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VILLELA, E. M. B. O uso…

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A experiência emocional do estudante de psicologia frente à primeira entrevista clínica

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RIBEIRO, D. P. de S. A.;…

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Transicionalidade e uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema nas primeiras entrevistas clínicas

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RIBEIRO,  D. P. S. A. Transicionalidade…

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